Socialfaglig efter- og Videreuddannelse udbyder 9 forskellige diplomuddannelser:
Har du spørgsmål vedr. uddannelsen, kontakt venligst diplomsekretæren eller udviklingskonsulent Benedikte Luggin på telefon 7248 7118.
For yderlligere informationn kontakt venligst diplomsekretæren eller kursus-koordinator Grethe Lundin på telefon: 7248 7134.
For yderligere informationer kontakt diplomsekretæren på telefon 3814 4616 eller Inger Nordeide Jensen på telefon 7248 7145.
Har du spørgsmål vedr. uddannelsen, kontakt venligst udviklingskonsulent Benedikte Luggin 7248 7118
Har du spørgsmål vedr. uddannelsen, eller ønsker du at få tilsendt materiale kontakt venligst kursuskoordinator Benedikte Luggin 7248 7118.
Har du spørgsmål vedr. uddannelsen kontakt venligst Michael Eskildsen, tlf. 7248 7170.
Har du spørgsmål vedr. uddannelsen kontakt venligst Michael Eskildsen, tlf. 7248 7170.
Næste studiestart er i 2011. Har du spørgsmål vedr. uddannelsen, kontakt venligst studieinformationen på det juridiske fakultet, Københavns Universitet eller Benedikte Luggin 7248 7118
At læse en socialfaglig Diplomuddannelse på Professionshøjskolen Metropol
Vi lægger vægt på at videreuddannelse skal være både fagligt inspirerende og kunne anvendes i dagligdagen. Vores diplomuddannelser tilrettelægges i krydsfeltet mellem teoretisk viden, praksiskendskab og uddannelsesviden. Al undervisning varetages derfor af dygtige undervisere, forskere og praktikere, der kan formidle såvel analysen som handlemulighederne.
Det faglige miljø
Vores tætte tilknytning til socialrådgiveruddannelserne i porfessionshøjskolen Metropol gør at diplomuddannelserne er funderet i stærkt fagligt miljø med ca. 45 undervisere, som er specialiserede inden for forskellige dele af det socialfaglige arbejde.
Studiemiljøet på højskolen
Undervisningen foregår på socialrådgiveruddannelserne i Professionshøjskolen Metropol (tidligere Den sociale Højskole), der ligger centralt på Frederiksberg. Udover at dygtiggøre dig indenfor dit faglige område givere videreuddannelse dig således gode muligheder for nye impulser gennem et levende og fagligt studiemiljø.